Acad. Jorge Adrián Chuck Sepúlveda
Acad. Ulises Reyes Gómez2
Resumen
La adolescencia es una etapa importante que marca el proceso de transformación del niño al adulto, siendo este un periodo de transición que suele tener características muy peculiares.
Los valores morales son muy importantes en la vida del adolescente, ya que les ayudan a tomar decisiones éticas fomentando la integridad y la autoestima. Surgen primordialmente por influjo en el seno de la familia y para que esta transmisión de valores se dé, es de vital importancia la calidad de las relaciones con las personas significativas en su vida: sus padres, hermanos, parientes y posteriormente amigos y/o maestros. En la actualidad, uno de los principales riesgos para la formación de valores éticos lo constituye el uso inadecuado de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC), pero todo depende de cómo se utilicen, lo que esta mediado por valores éticos y morales formados en la familia y la escuela. Las decisiones que el adolescente tomará a lo largo de la vida adulta y el fomentar los valores en la adolescencia siempre deberá de ser una responsabilidad compartida entre la familia, las instituciones educativas y la comunidad.
Palabras clave: adolescencia, riesgos, responsabilidad, tecnologías, valores morales
Abstract
Adolescence is an important stage that marks the process of transformation from child to adult, this being a transition period that usually has very peculiar characteristics.
Moral values are very important in the life of adolescents since they help them make ethical decisions, promoting integrity and self-esteem. They arise primarily through influence within the family and, for this transmission of values to occur, the quality of relationships with the significant people in their life, such as their parents, siblings, relatives and later on, friends and/or teachers, is of vital importance. Currently, one of the main risks for the formation of ethical values is the inadequate use of information and communications technologies (ICT), but everything depends on how they are used, which is mediated by ethical and moral values formed in the family and school. The decisions that the adolescent will make throughout adult life and promoting values in adolescence should always be a shared responsibility between the family, educational institutions, and the community.
Keywords: adolescence, risks, responsibility, technologies, moral values
Introducción
Para que pueda haber un desarrollo ético y responsable durante la adolescencia, los valores morales juegan un papel fundamental, ya que este periodo de la vida es crucial para la internalización de principios éticos y la toma de decisiones que son fundamentales en la obtención de valores sólidos.
La adolescencia principalmente consiste en una época de cambios. Es una etapa importante, ya que marca el proceso de transformación del niño al adulto, siendo este un periodo de transición que suele tener características muy peculiares. Se le llama adolescencia porque sus protagonistas son jóvenes que aún no pueden llamarse adultos, pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de su propia identidad (psicológica, sexual, etc.) así como la autonomía individual.1
Se entiende por valor moral todo aquello que lleva al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Depende solo de la elección libre; el sujeto decide alcanzar dichos valores y esto solo será posible basándose en esfuerzo y perseverancia. Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia y para que esta transmisión de valores se dé, es de vital importancia la calidad de las relaciones con las personas significativas en su vida: sus padres, hermanos, parientes y posteriormente amigos y/o maestros. Más adelante, estos valores morales adquiridos en el seno de la familia ayudarán a insertarse eficaz y fecundamente en la vida social. De este modo, la familia contribuye a lanzar personas valiosas para el bien de la sociedad.2
La influencia de los amigos y grupos de pares influye en la formación de valores morales al proporcionar apoyo social, oportunidades para la práctica de habilidades sociales y la exploración de diferentes puntos de vista. En la escuela, particularmente en el grupo de clase, se establecen reglas morales de tipo formal, como son el cumplimiento de los deberes escolares y la disciplina; asimismo, se establecen también las reglas morales de tipo informal, las cuales posibilitan la formación de cualidades morales importantes como honestidad, solidaridad y lealtad entre los amigos.3
Naranjo Vaca (2020) realiza un ensayo en el que analiza la trascendencia de la formación de valores éticos y morales en el comportamiento adecuado de los escolares y resalta los siguientes hallazgos:
- Los valores éticos responden a las convicciones, mientras los morales expresan el comportamiento del escolar ante las normas establecidas por la sociedad.
- El problema de lo ético y lo moral es hacer converger los valores éticos y morales; de lo contrario, estaríamos hablando de una doble moral.
- La familia y la escuela son instituciones clave en la formación integral de los escolares, donde se fraguan los valores éticos y morales.
- Los docentes y los padres deben ser ejemplos de ética y moral a imitar por los niños y adolescentes.
- Actualmente, uno de los principales riesgos para la formación de valores éticos lo constituye el uso inadecuado de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC), pero todo depende de cómo se utilicen, lo que está mediado por valores éticos y morales formados en la familia y la escuela.4
Deporte y disciplina
Se ha logrado demostrar que el deporte practicado durante la infancia y la adolescencia es un escenario muy apropiado para fomentar hábitos saludables, valores morales y recursos psicosociales que contribuirán significativamente a la formación integral de los futuros adultos. Su enorme atractivo, el impacto de los modelos sociales que son los deportistas de élite, las características tan estimulantes de la práctica deportiva, el componente lúdico, las emociones intensas que están presentes y la buena disposición de alumnos y padres hacen que el deporte sea un instrumento formativo de valores muy valioso.5
De hecho, los valores morales son muy importantes en la vida del adolescente, ya que les ayudan a tomar decisiones éticas fomentando la integridad y la autoestima. Asimismo, debe de quedar muy claro el poder diferenciar entre lo que es tomar decisiones correctas o incorrectas, ya que de esto depende muchas veces el futuro de sus vidas. También la internalización de valores morales fortalece las relaciones interpersonales, promoviendo el respeto y la empatía, contribuyendo a llevar un estilo de vida con una identidad auténtica y coherente. Además, es importante la forma en que las figuras de autoridad influyen significativamente en la adopción de valores morales por parte de los adolescentes.
La modernización constituye un reto y a la vez incertidumbre en medio de la cual los jóvenes se encuentran elaborando su identidad. Existen muchos obstáculos, prejuicios y temores respecto a la capacidad del adolescente donde el entorno que lo rodea, en lugar de facilitar su desarrollo, muchas veces lo entorpece, ofreciendo una serie de condiciones riesgosas para su salud, como la vida nocturna, medios de comunicación, pandillas etc., y al no encontrar oportunidades para su paso hacia la adultez, pudieran encaminarse en acciones riesgosas.6
Valores morales relevantes
Algunos valores morales relevantes para los adolescentes, como respeto, responsabilidad, empatía e integridad, son en los que de entrada se debería de trabajar para inculcarlos mediante la educación en valores, un dialogo abierto y empático, participación en proyectos sociales, práctica activa de valores, mentoría y orientación, así como reconocimiento y refuerzo positivo, entre otras cosas.
Conclusión
El desarrollo de valores morales en la adolescencia es fundamental para el crecimiento personal y la formación de ciudadanos éticos en la sociedad. Los valores morales tienen un impacto significativo en el comportamiento y las decisiones que el adolescente tomará a lo largo de la vida adulta y el fomentar los valores en la adolescencia siempre deberá de ser una responsabilidad compartida entre la familia, las instituciones educativas y la comunidad.
Referencias
- https://valores-en-adolescentes.webnode.mx/adolescentes/ Consultado el 24 de enero del 2024.
- https://es.scribd.com/document/95007337/valores-morales
- Pérez-Luján D, Vergel-Expósito AE, Rodríguez-García CE. La influencia de la amistad en la formación de cualidades morales en escolares cubanos de 9 y 10 años. Revista Iberoamericana De Educación. 2007;42(1):1-13. https://doi.org/10.35362/rie4212432.
- Naranjo-Vaca GE, Marcano-Molano PG, Puya-Lino A. Valores éticos y morales, directrices para el comportamiento de los escolares. Portal De La Ciencia. 2022;1(2):93–104. https://doi.org/10.51247/pdlc.v1i2.292
- Medrano EF. Influencia de las dimensiones psicológicas en el deporte en la edad escolar de Castilla la Mancha. Tesis doctoral, Universidad Camilo José Cela, 2016.
- Aguilar GI, Catalán EAM. Influencia del entorno social en el desarrollo de las capacidades de las o los adolescentes. Modulo I: Tendencias en Salud Pública: Salud Familiar y Comunitaria y Promoción Osorno, marzo-abril del 2005.